ChatGPT dan Gemini mungkin sudah biasa kita dengar. Tetapi satu lagi nama yang semakin menarik dalam dunia kecerdasan buatan ialah Claude, yang dibangunkan oleh syarikat Anthropic.
Saya tertarik dengan satu perkara: Claude bukan hanya boleh membantu guru mendapatkan idea, tetapi juga membina bahan interaktif, menyusun dokumen dan menghasilkan fail yang boleh disunting.
Jadi, apa sebenarnya yang membuatkan Claude menarik untuk digunakan dalam pendidikan?
Berikut enam sebab guru patut mengenali Claude, berserta contoh yang boleh terus dicuba dalam PdP.
1. Bukan Sekadar Beri Idea, Tetapi Boleh Semak Strategi PdP
Pernah tak cikgu merancang aktiviti yang nampak menarik, tetapi apabila dilaksanakan, sebahagian murid masih sukar mengikutinya?
Claude boleh dijadikan rakan berbincang untuk menilai kesesuaian strategi pengajaran, mencadangkan aktiviti pembelajaran terbeza dan mengenal pasti kelemahan sesuatu rancangan.
Idea PdP: Minta Claude membandingkan pembelajaran koperatif dengan pembelajaran berasaskan inkuiri bagi satu topik Sains. Kemudian, minta cadangan aktiviti untuk murid yang memerlukan bimbingan serta murid yang sudah menguasai topik.
Cikgu boleh menggunakan jawapannya sebagai bahan pertimbangan, bukannya menerima semua cadangan tanpa semakan.
2. Boleh Membaca dan Membandingkan Bahan Rujukan
DSKP, modul, artikel, nota dan set soalan. Bahan pengajaran memang semakin banyak!
Claude membolehkan guru memuat naik dokumen seperti PDF, Word dan fail teks untuk dianalisis. Ia boleh membantu merumuskan kandungan, membandingkan maklumat dan menghasilkan jadual berdasarkan bahan yang diberikan.
Idea PdP: Muat naik DSKP dan dua set nota pengajaran bagi topik yang sama. Minta Claude mengenal pasti persamaan, perbezaan serta kandungan yang perlu diperkukuh supaya sejajar dengan standard pembelajaran.
Bagi PDF, Claude juga boleh menganalisis elemen visual dalam dokumen yang memenuhi had pemprosesannya.
Namun, jangan terus menganggap semua rumusan AI tepat. Semak semula istilah, fakta dan rujukan halaman asal.
3. Artifacts: Bina Bahan Interaktif Tanpa Mahir Coding
Ini antara fungsi Claude yang paling seronok untuk diterokai!
Melalui Artifacts, cikgu boleh menghasilkan aplikasi kecil seperti kuiz interaktif, simulator, kalkulator atau permainan pembelajaran melalui arahan biasa.
Contohnya, cuba prompt ini:
- Bina aplikasi interaktif Asas Sains Komputer Tingkatan 3 untuk membantu murid memahami struktur kawalan pilihan. Paparkan beberapa situasi harian, pilihan jawapan dan maklum balas automatik. Gunakan Bahasa Melayu, reka bentuk mesra iPad dan sediakan butang untuk mencuba semula.
Selepas aplikasi terhasil, cikgu boleh meminta Claude menukar warna, menambah soalan atau membaiki fungsi yang kurang sesuai.
Idea PdP: Gunakan aplikasi tersebut sebagai aktiviti pengukuhan selepas murid mempelajari konsep. Minta murid menjelaskan sebab mereka memilih sesuatu jawapan.
Artifacts boleh dicuba melalui pelan percuma, tetapi fungsi lanjutan seperti penyimpanan data dalam aplikasi memerlukan pelan tertentu.
4. Projects: Satu Ruang Kerja untuk Satu Mata Pelajaran
Kalau cikgu kerap menghasilkan bahan untuk mata pelajaran yang sama, fungsi Projects memang berguna.
Cikgu boleh membina satu ruang kerja khusus, memasukkan bahan rujukan dan menetapkan arahan yang digunakan dalam perbualan projek tersebut.
Sebagai contoh, cipta projek bernama ASK Tingkatan 3. Masukkan nota, contoh latihan dan arahan supaya Claude menggunakan Bahasa Melayu yang mudah difahami murid.
Idea PdP: Gunakan projek tersebut untuk menyediakan latihan mingguan, soalan pengukuhan dan cadangan pentaksiran berdasarkan bahan yang telah dimasukkan.
Lebih menarik, akaun percuma Claude membenarkan sehingga lima projek, walaupun had penggunaan dan beberapa keupayaan lanjutan berbeza mengikut pelan.
5. Terus Hasilkan Fail Word, PowerPoint, Excel dan PDF
Pernah tak kita meminta AI menyediakan bahan pengajaran, tetapi akhirnya masih perlu menyalin jawapan ke aplikasi lain untuk menyusunnya?
Claude mempunyai fungsi penciptaan dan penyuntingan fail. Guru boleh memintanya menghasilkan dokumen Word, slaid PowerPoint, hamparan Excel atau PDF untuk dimuat turun.
Idea PdP: Berikan topik, objektif dan tahap murid. Minta Claude menyediakan lembaran kerja dalam Word, lengkap dengan arahan, ruang jawapan dan panduan pemarkahan berasingan.
Bagi data berbentuk jadual, Claude juga boleh membantu membuat pengiraan dan visualisasi.
Fungsi penciptaan fail turut tersedia pada pelan percuma, tertakluk pada had penggunaan. Seperti biasa, semak formula, format dan ketepatan kandungan sebelum digunakan.
6. Boleh Mencari Maklumat Web Berserta Pautan Sumber
Satu lagi kelebihan yang wajar dicuba ialah fungsi Web Search.
Dengan carian web, Claude boleh mendapatkan maklumat daripada laman internet dan menyertakan pautan sumber untuk kita periksa sendiri.
Ini membantu apabila cikgu memerlukan rujukan semasa, bukan sekadar jawapan berdasarkan pengetahuan yang telah dipelajari oleh model AI.
Idea PdP: Minta Claude mencari tiga sumber daripada institusi yang dipercayai tentang pencemaran mikroplastik di Malaysia. Seterusnya, minta cadangan aktiviti inkuiri STEM berdasarkan dapatan tersebut.
Cikgu masih perlu membuka dan membaca sumber asal kerana AI boleh tersalah mentafsir kajian atau menggunakan rujukan yang kurang sesuai.
Bonus: Anthropic Kini Ada Program Khas untuk Guru!
Pada 14 Julai 2026, Anthropic memperkenalkan Claude for Teachers, program yang memberikan akses kepada keupayaan premium Claude serta alat sokongan perancangan pengajaran dan pembelajaran terbeza.
Program ini turut menghubungkan guru dengan sumber kurikulum dan standard pendidikan di Amerika Syarikat.
Tetapi penting untuk kita tahu bahawa Claude for Teachers ditawarkan kepada pendidik K–12 yang layak di Amerika Syarikat, bukannya semua guru di seluruh dunia.
Jadi, guru di Malaysia tidak perlu menunggu program tersebut untuk mencuba fungsi asas Claude yang tersedia melalui pelan biasa.
Apa Yang Guru Perlu Tahu Sebelum Mencuba?
Pertama, akaun Claude biasa ditujukan kepada pengguna berumur 18 tahun ke atas. Jadi, jangan meminta murid sekolah yang belum cukup umur membuka akaun sendiri.
Kedua, elakkan memuat naik nama, nombor pengenalan, rekod pentaksiran individu atau maklumat peribadi murid ke akaun AI tanpa kebenaran dan dasar pengendalian data yang sesuai. Untuk mencuba analisis, gunakan data contoh atau data yang telah dinyahkenal pasti.
Ketiga, semak hasil AI sebelum digunakan. Kandungan yang kelihatan kemas belum tentu tepat dari sudut kurikulum atau fakta.
Perlukah Guru Beralih daripada ChatGPT atau Gemini?
Pada saya, tidak semestinya.
Setiap platform AI mempunyai kelebihan tersendiri. Claude boleh menjadi satu lagi pilihan, terutamanya jika cikgu mahu meneroka Artifacts, mengurus rujukan melalui Projects atau menghasilkan dokumen yang boleh disunting.
Yang penting bukan menggunakan AI paling popular, tetapi memilih alat yang benar-benar membantu murid belajar.
Kalau baru mahu bermula, saya cadangkan cuba Artifacts dahulu. Bina satu kuiz interaktif yang berkaitan dengan mata pelajaran cikgu, uji sendiri dan lihat sama ada ia benar-benar menyokong objektif pembelajaran.
Mungkin satu aplikasi kecil itulah permulaan inovasi PdP cikgu yang seterusnya!
— Cikgu Siber
Rujukan rasmi:
Claude Help Center — Web Search
Anthropic — Introducing Claude for Teachers
Claude Help Center — Artifacts